結論

將馬桶換成二段式省水馬桶可省很多水~沒有必要別在馬桶上小號<男生>~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~水龍頭水別一次開到最大來洗手~使用適量的水來洗手可以減少很多不必要的浪費~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~B9522046李家洪

機關團體如何省水!?

機關學校如何節約用水一、 減少使用減少使用是指減少某些用水器具或與水有關的活動，以求減低用水量。例如：• 減少地板拖洗次數 • 減少公務車輛沖洗次數，及使用省水的洗車方法，例如：洗車時，在水管的管嘴加裝開關，不要讓水在洗車時流個不停；或用水桶裝水拭洗。 • 推行用少水量洗淨手運動 • 全校學生統一分發小型漱口杯，以減少午餐後潔牙用水。 二、 再利用再利用是指有計畫地將使用過的水，加以引導、儲存或簡單處理後，再度使用（非供飲用）。例如：• 接引水管將洗手槽的排水供 作庭園灌溉 將逆滲透（ＲＯ）純水機的廢水管儲存供沖廁用 用沖洗水塔的水沖洗水溝 用水桶接洗手水，再將此水澆花草樹木 游泳池溢水回收過濾再使用或作為運動場灑水用 提昇硬體設備效率 提升硬體設備效率是指改變用水器具的構造或運轉方式，使其可以較少的用水量來維持相同，甚至比改變前更高的效果。例如： 汰換舊式衛生~~~~~~~~~~~~~~~~B9522046李家洪

調查結果2

本校馬桶為傳統馬桶每次出水9~12公升(以10.5公升計)以一人一天至少使用2次馬桶計算,一人一天光是馬桶用水量耗掉21公升. 洗手,洗臉,加上小便斗也跟馬桶的用水量差不多. 所以一個人一天在學校的用水量大約為41公升....................................B9522046李家洪

調查結果

男生廁所 馬桶------6個 小便斗----32個 洗手台----6個